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優秀教師總結
本文來自:www.ritarian.com

    一年一度的教師節又要來臨了,學生們就要考慮如何送禮給老師才夠誠意,而老師們該考慮的就是如何寫好教師工作總結,才能給其他老師一個好的榜樣,給學生一些激勵。
    在平凡的崗位也有不平凡的事業,請看優秀教師工作總結。
    光陰似箭,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首這一年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師,這是學校老師、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。
    我喜歡孩子,喜歡每一個學生,但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作,但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優良的品質:自主、自律、自強。班級管理及教學的事,我能自主完成;學校常規的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強不息。我自豪地說:我做到了!
    在班級管理工作中,我始終秉承以身作則,為人師表的原則,教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。
    我熱愛教育事業,工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業業。愛每一個學生,時刻用自己的言行去感染和熏陶他們,用自己的真誠、善良感化每一個學生;用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生。做到教師無小節,處處是教育。與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關系。
    在教學方面,我立足課堂,為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效,我努力學習。由于工作的繁瑣,經常去閱覽室,因特網上看看,我自己掏錢買書、訂報刊雜志,如比較受歡迎的《語文報》,《作文與考試》以及一些教輔資料等。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。在教學中,的是幫助學生提高積極性,多夸獎,少批評,只要學生有進步,就給好分數,讓他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績。
    在一年的工作中,我通過總結發現班里的干部只是全班同學的少數,針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。
    對于自身的提高,我明白教師是一個研究者,一個思想者,一個探索者,所以本人積極參加各級組織的教科研活動,主動學習各種先進的科研成果,力求在教師專業化發展的道路上日漸成熟。只有不斷豐富自己,才能將所學傳授給學生。
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